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交互式电子白板让数学课堂更有效
交互式电子白板让数学课堂更有效
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdg058229
【摘 要】
:
随着新课程改革的有效实施和深入发展,教师的角色发生了质的改变,我们已经不再是教学过程的主宰,不再是知识的灌输者,而是教学过程的组织者、指导者、支持学生自主学习、进行自主
【作 者】
:
钱强
【机 构】
:
江苏省太仓市双凤中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
数学课堂
电子白板
交互式
教学过程
新课程改革
自主学习
意义建构
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随着新课程改革的有效实施和深入发展,教师的角色发生了质的改变,我们已经不再是教学过程的主宰,不再是知识的灌输者,而是教学过程的组织者、指导者、支持学生自主学习、进行自主意义建构的帮助者和促进者。交互式电子白板的出现,为实现这样的充满活力的课堂提供了更广阔的平台。
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