【摘 要】
：
在中国舞蹈体系中，中国古典舞有着悠久的历史，他是由中国古代宫廷舞蹈和民间舞蹈衍生出来的。中国古典舞总共有三个学派：汉唐舞派，身韵学派，以及敦煌舞派。这三个学派都有各自的特
【机 构】
：
中国地质大学 武汉 艺术与传媒学院
论文部分内容阅读
在中国舞蹈体系中，中国古典舞有着悠久的历史，他是由中国古代宫廷舞蹈和民间舞蹈衍生出来的。中国古典舞总共有三个学派：汉唐舞派，身韵学派，以及敦煌舞派。这三个学派都有各自的特点和风格，彼此之间也存在着一定的联系。敦煌舞蹈与中国古典舞中的武术、戏曲舞蹈有一定的区别。它来源于敦煌莫高窟中的佛教壁画，壁画中的飞天凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带凌空翱翔，具有艺术美感和气息。处于丝绸之路上的敦煌，其舞蹈艺术也因为东西方艺术文化的相互交融而变得独具风格。敦煌舞蹈在中国舞蹈艺术的历史进程中，发挥着举足轻重的作用。
其他文献
摘要：科学教学应以探究为核心，注重让学生亲身经历一个科学探究的过程，科学教师可以通过创设生活情景，通过调动学生已有生活经验激发思维，使课堂情境趋于生活化。可以引导学生将科学探究活动由教室扩展到课堂以外的家庭、社区乃至整个社会，使课内、课外、生活、社会互相结合，让学生获得最大程度的满足与发展。 关键词：课堂情境；生活化；探究材料 新课程标准提出：科学课程是工具性与生活化相统一的，它们之间的关系是
摘要：小学生正处在由形象思维为主向抽象思维过渡的认知阶段，因此，数学作为小学阶段重要的基础课程，对于陶冶学生的情操，发展学生的思维，培养学生的个性有着重要的作用。所以我们在小学数学教学中，要注重合理培养与发展小学生数学能力。 关键词：小学生；数学能力；新理念；兴趣；综合能力 当前在新课程改革中，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，拓展学生的创新思维，培养学生的综合素养与能力。身为小学一线数学
摘要：学生在学习生物学方面存在着很大的误区，如果这些误区没有得到有效的解决，大多数学生在生物学的学习方面难以取得更大的发展。基于学生在学习生物学中存在的误区，我在教学中不断研究有效的对策，以期学生能够消除误区，更好地掌握相关的知识和培养各种技能。本文对生物学习的误区及对策做了相关探讨。 关键词：农村初中；生物教学；学习误区；对策 下面我将对学生学习生物中存在的误区及其对策谈谈自己的一些浅薄的看
摘要：在教学过程中，每一位音乐教师，在充分备好课的基础上，要深入细致的研究学生，勤于思考，不断学习，真正找到适合学生实际的教学方法，让学生在快乐中学习，不断成长，为自己的美好人生奠定坚实的基础。本文探讨了初中音乐高效课堂的构建措施。 关键词：初中；音乐；高效课堂；构建措施 成功的音乐教学能够确保素质教育的顺利完成，培养出的学生更加符合社会的发展要求。教师在教学过程中，一定要根据学生的实际情况，
一、主题来源在丰富自然角“秋天的果实”中,班里很多小朋友带来了番薯,番薯形态各异,这吸引了班中所有幼儿的关注。孩子们纷纷讨论,“咦!怎么跟小老鼠长得一样呀。”“咦!这
随着现在职业教育体系的发展与教学改革,小组合作学习方式在教学中的应用已很普及.本文以职业学校金融专业学生为研究对象,进行了调查研究,针对优化小组合作学习的策略进行了
摘要：教材的内容不断增加，词汇量不断加大，教学方式主要是根据“任务型”教学设计学生的活动，与此同时课时并没有增加，教材怎么能教得完？形成这个想法的原因是教师一直把教材奉为圣经，总是想学透教材、教透教材，把课文当作是课堂上的法定文化，甚至高于课程，高于大纲。因此，要能真正得心应手地运用新教材，笔者认为首要的是教师们必须更新教育观念，努力创建新《课程标准》下的新型师生关系，激活英语课堂活力。 关键词
摘要：本文主要论述了初中相似三角形问题的教学方法和教学的要点，针对相似三角形教学问题提出了一些教学的具体对策，希望可以为今后的初中数学教师教学工作提供参考。 关键词：初中数学；相似三角形；教学方法 一、准确理解“相似”概念 三角形的知识是初中数学教学的一个重要内容，而相似三角形又是三角形知识体系的不可少的组成部分。在相似三角形的教学中，教师都首先让学生直观感知相似三角形，然后给出相似三角形的
摘要：兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份，是学习动力的重要源泉。浓厚的兴趣对学习的推动力是任何强制力量所无法比拟的。教师应在教学中发掘数学的乐趣，营造课堂活跃的气氛，让学生拥有浓厚的学习兴趣，感受数学的魅力，在轻松愉快的学习氛围中获得知识，提高数学能力水平呢。 关键词：初中数学；兴趣法；应用 一提到数学有很多学生就会觉得很头疼，在这部分学生看来，数学是一门及其枯
摘要：近年来，初中教育管理问题得到了业内的广泛关注，研究其相关策略与方法有着重要意义。本文首先指出了要培养综合素质，促进全面发展，分析了创新管理思想，坚持“以人为本”，并结合相关实践经验，分别从创建高素质的教师队伍、制定完善的激励制度，以及将德育与智育相结合等角度，就初中教育管理問题进行了研究，阐述了个人对此的几点认识。 关键词：初中；教育管理；策略 一、前言 作为初中教学中的重要工作，教育