教育需要个性的张扬

来源 :教书育人(教师新概念) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrislo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
世上没有两片相同的树叶.反之,世上也没有两片完全不同的树叶.同样,世上也没有两个完全相同的人.也没有两个完全不同的人.这就是说,人是在“人”所共有的特性的基础上,还有丰富多彩的个性.长期以来,我国的教育只重视了人的共性,而忽视了人的个性.
其他文献
【目的】探讨玩具对手术等候区患儿手术合作性的影响。【方法】将本院2013年8月1~6岁的132例择期手术患儿设为对照组,2013年9月1~6岁的148例择期手术患儿设为观察组。术前20~30 m
社会学观点认为,政治社会化就是个人逐渐学会被现存政治制度接受和采用的规范、态度和行为的过程,是个人认识自己所处社会的政治制度,并决定为巩固这一制度而努力的过程。其
人教版九年义务教育六年制小学语文第八册《我们家的猫》的一个教学片段为:
目的:分离扩增肿瘤干细胞,并鉴定其生物学性质.方法:用无血清培养基培养人胆囊癌GBC-SD细胞得到肿瘤细胞球.将肿瘤细胞球传代扩增,并用含血清培养基培养促使其分化;将肿瘤球
目的:探讨口服小剂量胺碘酮(AD)预防老年人非瓣膜性心脏病阵发性房颤复发的疗效.方法:40例老年阵发性房颤患者,给予AD600?mg*d-1,6?d后渐减为维持量50~100?mg*d-1,24?h动态心
【目的】探讨降糖舒片联合二甲双胍治疗2型糖尿病(T2DM )的临床疗效及对患者白细胞介素‐2(IL‐2)、白细胞介素‐6(IL‐6)水平的影响。【方法】选取本院门诊及住院的 T2DM 患者88例
一、问题的提出 总结性评价由于其特殊功能,在教育范围被广泛地应用,例如每学年、每学期都有数以亿计的学生参加毕业会考、中考和高考等等。著名教育评价专家斯克里文在《评
目的 :探讨边远地区基层医院开展大规模突击性白内障复明手术并发症的防治方法。方法 :回顾性地分析 3 85例 3 94眼白内障手术及其并发症发生的原因。结果 :3 94眼白内障手术
【目的】探讨妊娠期肾病综合征(NSP)的临床特征及其对母婴的影响及预后,以提高对本病的认识和重视。【方法】回顾性分析本院妇产科2011年5月至2014年5月间住院的27例N S P产妇(N