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摘
与服务社会融合的秘书学专业人才培养
【摘 要】
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摘 要： 服务是秘书的基本职能。将秘书学专业人才培养与服务社会融合，既是该专业人才培养的客观需要，又是检验秘书学专业人才是否适应社会需求的重要手段。对与服务社会融合的秘书学专业人才培养路径和方法进行研讨，不仅有助于总结学校与社会合作培养秘书人才的经验，还对强化学校与社会的联系，提高秘书学专业人才培养质量大有裨益。 关键词： 秘书学 人才培养 服务社会 一、秘书学专业人才培养与服务社会融合的必要
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年10期
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摘 要： 高职英语兼具工具性和人文性双重属性，旨在实现“专业成才 精神成人”的人才培养目标。课程思政作为“立德树人”的重要课程观，对大学生具有知识涵养和价值引领的功能。基于高职英语教育的属性，将中国传统文化嵌入具体教学中，既是践行课程思政的现实需要，又是提高大学生跨文化交际能力的必需。本文基于此探索课程思政背景下高职英语课堂中融入中国传统文化教育的价值、问题和对策，培育高素质、应用型职业人才。
摘 要： 在大思政背景下，所有课程都要发挥思想政治教育作用。在新疆增强少数民族大学生国家通用语言能力迫在眉睫，只有解决好语言问题才能实现以文育人、文化浸润。语文作为少数民族大学生一门重要的课程，实施课程思政教学改革具有重大意义。本文探究了新疆少数民族大学生语文教学课程思政的理论与实践。 关键词： 新疆 少数民族大学生 语文教学 课程思政 一、实施少数民族大学生语文教学课程思政的意义 （一）是
摘 要： 民办应用型本科院校在谋生存、促发展的关键时期，必须坚定不移地走特色办学之路。本文以民办应用型本科院校中的佼佼者浙江树人大学、黄河科技学院、文华学院为研究对象，从办学理念、学科专业、人才培养模式、师资队伍等方面对其办学特色现状进行深刻剖析，归纳总结三所院校在办学特色建设过程中值得借鉴的经验和做法，为同类院校办学特色的建设提供参照和帮助。 关键词： 民办应用型本科院校 办学特色 办学经验
摘 要： 高校辅导员，作为大学生思政教育管理的一线人员，担任多重角色和身份。在实际工作环境和工作内容中，明确身份角色定位，采用合适的语用身份开展工作，可以取得好的实际效果。本文以辅导员在工作中出现的语用身份类型为研究对象，进行分析，构建合理的话语模式，为辅导员今后的培训工作等提供帮助。 关键词： 辅导员 辅导员身份 语用身份 1.引言 我国高校实行的辅导员制度由来已久，1961年，党中央在庐