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随着科技时代各种文化的不断普及,以及现代年轻大学生接受外来事物的多样性,越来越多的体育竞技、体育文化被他们所接触。因此学生在进入大学后对于体育知识、文化以及竞技的要求更加丰富多样化。相关知识、水平也呈现出多样化、多层次。因此如何提高大学体育教学的精准性,使课程教育更有目的性和针对性使我们应该在课程建设方面用心去挖掘的一件事情。