论文部分内容阅读
中职学生入学时的英语基础普遍较差，学习英语的总课时通常较少，如何才能在有限时间里取得事半功倍的教学效果呢？这就需要研究教学策略问题。它包括教的策略和学的策略两个方面。
浅论中职学校英语教学的策略
【摘 要】
：
中职学生入学时的英语基础普遍较差，学习英语的总课时通常较少，如何才能在有限时间里取得事半功倍的教学效果呢？这就需要研究教学策略问题。它包括教的策略和学的策略两个方面。
【机 构】
：
安阳文化艺术学校
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
喜欢运动的人大都有这样的经历，在经过一段时间的锻炼后，身体机能和健康状况会进入一个“低谷期”，有的人甚至會出现疲乏无力、精神不振、反应迟钝、睡眠质量下降等问题。 一般来说，人体在运动后的恢复过程中，体内被消耗的能量物质，如糖分、蛋白质和无机盐等，不仅能恢复到运动前的水平，而且在一段时间内还可以出现超过原有水平的现象，运动学上称之为“超量恢复”。这时身体的运动状态最佳，但前提是运动不能超负荷。也就