不是亲人,胜似亲人

来源 :快乐语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hunanlyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的奶奶今年55岁了,却还常常想着帮助别人。我家隔壁住着一位70多岁的老奶奶,叫付婆婆。她的儿子媳妇都在外地工作,并在当地买房安下了家。可付婆婆恋家,于是一个人住在老家。由于上了年纪,又患了较严重的哮喘病,付奶奶干不了重活。奶奶看在眼里,记在心上,经常上付婆婆家帮忙整理房间、清洗衣衫。平常家里有什么好吃的,也从没忘记给她送去一碗。逢年过节,还请她上家来一起过。付婆婆逢人便夸,我奶奶对她真比亲闺女还好。 My grandmother, 55, is still thinking of helping others. Next to my house lived a 70-year-old grandmother called her mother-in-law. Her son and daughter-in-law both work outside the home and buy their own home to settle down. Can pay for her in-laws, so a person living in their hometown. As a result of his age, and suffering from more serious asthma, pay the grandmother can not do heavy work. Grandma in the eyes, remember, often on the help of her mother to help organize the room, cleaning clothes. What is delicious home, but also never forget to send her a bowl. Festivals, but also invited her to go home together. To pay my mother boast every person, my grandmother really better than her pro-daughter.
其他文献
一个月的假期,我可以去西班牙的海滨,可以去瑞士的阿尔卑斯山,可以去非洲的沙漠和草原,也可以去印尼的丛林,更可以和往年一样,回家——回台湾那个家。 但是我决定去北京,我
职业教育语文教学应该注重对学生想象力的挖掘与创新思维的锻炼。那么,在语文教学中应该如何来培养学生的创新思维呢?本文尝试从五个方面阐述如何在语文教学工作中培养学生的
两条小手帕小白和小花准备离家出走。前不久,小主人把她们这对双胞胎买回家,一条学校用,一条外出用。本以为小主人会好好地对待她们,结果却是把她们当成了抹布,不但将她们弄
摘要:初中语文教学不仅是知识的传授过程,更是学生创新思维能力培养的过程。教师在教学的过程中要注重培养学生的创新思维能力,从而提高课堂的教学效果,提高教师以及学生的综合素质。本文针对初中语文教学中如何培养学生的创新思维能力进行了浅要的分析。  关键词:初中语文;创新思维能力;教学效果  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)21-028-1  创新思维能力的培
中国古代民众中流传着大量的精怪故事,其中有许多经文人笔录而留存至今。在这些精怪故事中,不管是动物、植物,还是器物或别的什么东西成精变怪,都有一个共同特点即能够化形为人.精
现在,广告人好像约好了似的,一窝风似地跑到成语中去偷梁换柱,将广告与成语结成一对,并自诩高明。你若说他践踏了我们的母语,广告人还振振有辞:以成语或“加工”之后的成语充
美术本身是一门综合性的社会人文学科,美术教育必须遵循和体现美术活动的规律。由于我市经济、文化基础相对滞后,在完成国家制定的教材进行美术教学的过程中,我曾遇到过种种
不动产登记实践表明,不动产登记程序对实现不动产登记的法律宗旨至关重要。在对不动产登记程序价值的理解中,可将其分为程序的工具性价值与目的性价值。判断不动产登记程序是否正当应从程序中立、程序参与、程序公开以及程序理性等几个方面进行。
对组织内部冲突的处理是每个管理者关心的问题。本文运用控制论方法建立组织内部冲突的模型,研究在模型中影响决策的因素,用博弈论的观点分析组织内部冲突的演变过程,并对可
摘要:教师要能根据学生的实际情况与教学内容的特点,运用各种适宜的方法,科学、合理地创设教学情境。为此,本人在长期的课堂教学实践中总结了四种创设教学情境的方式:以生活创情境、以活动创情境、以问题创情境和以技术创情境。  关键词:信息技术;教学情境  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)21-086-1  一、以生活创情境  教育部于2001年颁布了九年制义务