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本文以科学方法论为指导,深化化学教学论课程体系改革,并探索一种最佳的培养与训练未来中学化学教师的新途径.
化学教育类系列课程体系改革的探讨
【摘 要】
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本文以科学方法论为指导,深化化学教学论课程体系改革,并探索一种最佳的培养与训练未来中学化学教师的新途径.
【机 构】
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漳州师范学院化学系!福建漳州363000
【出 处】
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漳州师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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