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摘 要：小学美术教学中绘画是重中之重，但学生处于小学阶段，对所有的新鲜事物都有着强烈的好奇心，而且上课不够专心，所以在美术课堂上学生可能根本静不下心来去绘画。教师需要做的就是激发学生的兴趣，引导学生集中注意力在绘画上。另外学生在美术方面不够专业，需要教师耐心指导，教给他们基础的绘画知识。
关键词：小学美术教学;绘画;兴趣
在小学美术课堂上，教师首先要做的就是激发学生对绘画的兴趣，如果没有兴趣做前提，那么一切理论知识都是空谈。因为只有在学生对这件事有极大兴趣了，他们才愿意去做，最终达到事半功倍的效果。所以美术教师必须将激发学生兴趣这项教学内容划为重点，在课堂上不仅要教学生如何绘画，更要引导他们爱上绘画。
一、鼓励学生自己动手
学生年纪尚小，教师的一句鼓励可能会让他们对绘画产生信心和兴趣。此外，教室在美术课堂上不能只顾着自己讲，而忽略了让学生自己动手绘画。学生掌握再多的绘画知识，都不如自己动手去画两幅画。因此教师在教学的同时也要鼓励学生自己动手，然后再根据学生的绘画作品进行点评，帮助学生树立自信心，从而对绘画产生兴趣。比如在学习颜色的时候，有的学生可能把颜色弄混。这时教师一定要进行正确的引导和鼓励，并鼓励学生自己探索颜色的奥秘，通过叠加两个不同的颜色得到一种新的颜色。这样不仅锻炼了学生的动手能力，还吸引了学生对绘画的兴趣。
二、展示优秀的绘画作品
优秀的绘画作品都有极强的感染力，吸引着学生去探索。小学美术教师可以通过向学生展示优秀的绘画作品，让他们真切感受到艺术的美，从而对绘画产生极大兴趣。而且，教师的语言可能并不能让学生感受到绘画的美，但绘画作品却可以。学生通过观察绘画作品，可以更好地理解教师讲授的知识，直接感受到绘画带来的乐趣。因此，教师可以通过这一教学方法激发学生学习绘画的积极性。
三、利用多媒体设备
（一）用电子白板等播放视频或放映图片
多媒体设备在课堂上的运用已越来越平常，在小学美术教学中也可以运用这一方式，来吸引学生对绘画的兴趣。一些多媒体设备，比如说投影仪、电子白板和计算机等可以通过播放视频、图片的方式来进行教学。在美术课堂上，教师可以给学生播放绘画大师的纪录片或者绘画的教学视频等，来吸引学生对绘画的兴趣，另外还可以放映一些绘画作品的图片，来培养学生的审美眼光和对美的感知能力。一些电子白板还具有绘画的功能，可能绘画工具没有那么全面，但能吸引学生们的视线，而且方便教师对学生进行绘画教学。
（二）运用音响等设备播放舒缓的音乐
学生在进行绘画工作的时候最需要放松，所以教师可以播放一些舒缓的音乐，一方面可以让学生放松下来，另一方面可以让学生感受到绘画与音乐结合到一起的美妙。学校的设施一定要好好利用起来，让音响成为吸引学生绘画兴趣的法宝。我们都知道，要想画好一幅好的绘画作品，必须要在一个极其安静舒适的环境下才能完成。而播放舒缓的音乐正是为了创造一个更舒适的环境，让学生更好地投入到绘画中。美妙的音乐能瞬间让他们忘记烦恼，吸引他们对绘画产生浓厚兴趣。
四、创新美术教学方式
小学美术教学方式不应该再停留在书本教学那个阶段了，而是要切切实实进行创新，改变传统的上课方式，减少教师上课不停讲解没有尽头的美术知识的情况。美术课堂应该是学生创造绘画作品，展现自我风采的舞台，而不是压抑学生灵感的枷锁。因此教师一定要注重引导学生动手去画，用脑去构思。一个只有教师在讲授知识的美术课堂只会让学生对绘画产生厌烦，丝毫提不起兴趣去静下心来创作。所以教师一定要创新美术教学方式，多和学生互动交流。比如说在黑板上展示一幅画，让学生看着这幅画，自己进行二次创作或者模仿，这样学生才能对绘画产生极大兴趣。另外，教师可以通过展示学生们自己的画，让他们互相点评，不仅增进了学生和教师之间的感情和交流，还吸引了学生对同学作品的关注。
五、采取正確的评价措施
学生年纪尚小，对自己的绘画作品没有一个清晰的认识，但美术教师就不一样了，他们对绘画作品非常了解，所以也就能做出相对比较客观的意见。但需要注意的是，一定要注意评价学生绘画作品的措辞，不然就会不经意间伤到了学生的自尊心，再想让学生对绘画产生兴趣就难上加难了。所以，教师既要保证评价的客观性，还要注意到学生的情绪。此外，学生对事物有着新奇特别的看法，这是因为他们保有一颗童心，善于发现生活中的美。如果学生能将这些用绘画作品表现出来，一定会非常惊艳。教师可以鼓励学生，站在学生的角度上进行评价，一定会激发学生对绘画的热情和兴趣。
六、结束语
总的来说，在小学美术教学中激发学生对绘画的兴趣离不开教师的改变、创新和努力。美术教师不仅要做到传授学生绘画知识，更要创新教学方式和教学理念，不断反思，不断进步，才能一步一步激发学生的绘画兴趣。除此之外，一些外界条件也要利用起来，用尽一切可以想到的方法帮助学生对绘画产生兴趣，最终实现美术教学目标。
参考文献：
[1]杨晓丽.探讨小学美术教学中如何有效激发学生兴趣[J].美术教育研究，2016（20）：150.
[2]李政.小学美术教学中如何激发学生兴趣[J].中外交流，2017（9）：256.
关键词：小学美术教学;绘画;兴趣
在小学美术课堂上，教师首先要做的就是激发学生对绘画的兴趣，如果没有兴趣做前提，那么一切理论知识都是空谈。因为只有在学生对这件事有极大兴趣了，他们才愿意去做，最终达到事半功倍的效果。所以美术教师必须将激发学生兴趣这项教学内容划为重点，在课堂上不仅要教学生如何绘画，更要引导他们爱上绘画。
一、鼓励学生自己动手
学生年纪尚小，教师的一句鼓励可能会让他们对绘画产生信心和兴趣。此外，教室在美术课堂上不能只顾着自己讲，而忽略了让学生自己动手绘画。学生掌握再多的绘画知识，都不如自己动手去画两幅画。因此教师在教学的同时也要鼓励学生自己动手，然后再根据学生的绘画作品进行点评，帮助学生树立自信心，从而对绘画产生兴趣。比如在学习颜色的时候，有的学生可能把颜色弄混。这时教师一定要进行正确的引导和鼓励，并鼓励学生自己探索颜色的奥秘，通过叠加两个不同的颜色得到一种新的颜色。这样不仅锻炼了学生的动手能力，还吸引了学生对绘画的兴趣。
二、展示优秀的绘画作品
优秀的绘画作品都有极强的感染力，吸引着学生去探索。小学美术教师可以通过向学生展示优秀的绘画作品，让他们真切感受到艺术的美，从而对绘画产生极大兴趣。而且，教师的语言可能并不能让学生感受到绘画的美，但绘画作品却可以。学生通过观察绘画作品，可以更好地理解教师讲授的知识，直接感受到绘画带来的乐趣。因此，教师可以通过这一教学方法激发学生学习绘画的积极性。
三、利用多媒体设备
（一）用电子白板等播放视频或放映图片
多媒体设备在课堂上的运用已越来越平常，在小学美术教学中也可以运用这一方式，来吸引学生对绘画的兴趣。一些多媒体设备，比如说投影仪、电子白板和计算机等可以通过播放视频、图片的方式来进行教学。在美术课堂上，教师可以给学生播放绘画大师的纪录片或者绘画的教学视频等，来吸引学生对绘画的兴趣，另外还可以放映一些绘画作品的图片，来培养学生的审美眼光和对美的感知能力。一些电子白板还具有绘画的功能，可能绘画工具没有那么全面，但能吸引学生们的视线，而且方便教师对学生进行绘画教学。
（二）运用音响等设备播放舒缓的音乐
学生在进行绘画工作的时候最需要放松，所以教师可以播放一些舒缓的音乐，一方面可以让学生放松下来，另一方面可以让学生感受到绘画与音乐结合到一起的美妙。学校的设施一定要好好利用起来，让音响成为吸引学生绘画兴趣的法宝。我们都知道，要想画好一幅好的绘画作品，必须要在一个极其安静舒适的环境下才能完成。而播放舒缓的音乐正是为了创造一个更舒适的环境，让学生更好地投入到绘画中。美妙的音乐能瞬间让他们忘记烦恼，吸引他们对绘画产生浓厚兴趣。
四、创新美术教学方式
小学美术教学方式不应该再停留在书本教学那个阶段了，而是要切切实实进行创新，改变传统的上课方式，减少教师上课不停讲解没有尽头的美术知识的情况。美术课堂应该是学生创造绘画作品，展现自我风采的舞台，而不是压抑学生灵感的枷锁。因此教师一定要注重引导学生动手去画，用脑去构思。一个只有教师在讲授知识的美术课堂只会让学生对绘画产生厌烦，丝毫提不起兴趣去静下心来创作。所以教师一定要创新美术教学方式，多和学生互动交流。比如说在黑板上展示一幅画，让学生看着这幅画，自己进行二次创作或者模仿，这样学生才能对绘画产生极大兴趣。另外，教师可以通过展示学生们自己的画，让他们互相点评，不仅增进了学生和教师之间的感情和交流，还吸引了学生对同学作品的关注。
五、采取正確的评价措施
学生年纪尚小，对自己的绘画作品没有一个清晰的认识，但美术教师就不一样了，他们对绘画作品非常了解，所以也就能做出相对比较客观的意见。但需要注意的是，一定要注意评价学生绘画作品的措辞，不然就会不经意间伤到了学生的自尊心，再想让学生对绘画产生兴趣就难上加难了。所以，教师既要保证评价的客观性，还要注意到学生的情绪。此外，学生对事物有着新奇特别的看法，这是因为他们保有一颗童心，善于发现生活中的美。如果学生能将这些用绘画作品表现出来，一定会非常惊艳。教师可以鼓励学生，站在学生的角度上进行评价，一定会激发学生对绘画的热情和兴趣。
六、结束语
总的来说，在小学美术教学中激发学生对绘画的兴趣离不开教师的改变、创新和努力。美术教师不仅要做到传授学生绘画知识，更要创新教学方式和教学理念，不断反思，不断进步，才能一步一步激发学生的绘画兴趣。除此之外，一些外界条件也要利用起来，用尽一切可以想到的方法帮助学生对绘画产生兴趣，最终实现美术教学目标。
参考文献：
[1]杨晓丽.探讨小学美术教学中如何有效激发学生兴趣[J].美术教育研究，2016（20）：150.
[2]李政.小学美术教学中如何激发学生兴趣[J].中外交流，2017（9）：256.