【摘 要】
:
河北教育出版社与DC加拿大国际交流中心合编教材与旧的统编教材的结构教学法编排体系有很大的不同,如果仍然采用结构教学法来教新教材,等于穿新鞋,走老路,效果是很差的.
【机 构】
:
张家口市怀安县教育局 河北 张家口 076150
论文部分内容阅读
河北教育出版社与DC加拿大国际交流中心合编教材与旧的统编教材的结构教学法编排体系有很大的不同,如果仍然采用结构教学法来教新教材,等于穿新鞋,走老路,效果是很差的.
其他文献
随着社会不断的发展,国家对教育也越来越重视,在素质教育凸显的今天,学生的德智体美劳在学校得到全面发展,小学音乐教学地位也得以不断提升,而在提升小学音乐教学效率的过程
随着新课程标准改革的实施,教育部对于小学音乐教学也提出了新的要求,它提出音乐教育的目的在于表现与感受人内心的情感世界.这就强调了学生需要一定的对音乐的欣赏能力,才能
目的 :观察中西医结合治疗非特异性炎症输卵管阻塞引起的不孕症的效果。方法 :将 10 2例非特异性炎症输卵管阻塞引起不孕的育龄妇女分为中西医结合组和西医治疗对照组 ,中西
随着科学技术的发展,多媒体技术在各个领域都得到了广泛的应用,在教育领域中,多媒体教学已经逐渐成为一种趋势.小学音乐教学课堂中,利用多媒体播放的动态画面以及悠扬旋律,更
在小学的教学过程中,培养小学生语文、数学等方面的能力固然重要,但教师也应注重培养学生在美术方面的能力,如:学生的动手能力.随着新课程标准的提出,在小学阶段越来越重视培
恰当的学习策略可以提高我们学习效率,减轻学习负担,培养学习兴趣,增强学习的自信心,有利于提高学习质量.下面,根据我的学习经验就高中历史学习策略谈谈自己的一点体会.
随着时代的发展,新课程改革背景下的高中音乐教学要求学校重视音乐教育,转变传统教学模式,利用现代信息技术创新音乐教学方式,提升学生的音乐素养,培养学生的综合能力,为时代
情景教学法也称视听法,来自于于英国,发展于20世纪初.情景教学法认为语言与运用它的具体时间和地点有非常密切的关系,不恰当的使用会让人们感到不解.对于初中生而言,他们往往
奥尔夫音乐教学法是一种新型的音乐教学方法,不仅可以调动学生的主观能动性,还可以利用丰富多彩的音乐教学活动吸引学生的注意力,让学生拥有学习热情的同时也加深他们对音乐
随着新课程改革进程的发展,新的课程标准对初中音乐教学提出了更高的要求,要求音乐教师改变自己的教学模式.传统的音乐教学方法和模式在新形式的背景下不再适用,当今的教育更