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随着新课程改革的大力推进，课改新理念也渐渐地深入人心。教改中，教师摒弃了“教教材”的传统观念，知道了教科书是教学的重要凭借，要创造性地使用教材，同时也知道不能把教科书视为唯一的课程资源，应该善于立足课文，超越课文，在教学中，能有意识地进行拓展。但笔者在听课中发现，
拓展——让“惜时”永驻学生心田
【摘 要】
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随着新课程改革的大力推进，课改新理念也渐渐地深入人心。教改中，教师摒弃了“教教材”的传统观念，知道了教科书是教学的重要凭借，要创造性地使用教材，同时也知道不能把教科书视为
【机 构】
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德昌县第二完全小学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年10期
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