【摘 要】
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目的探讨情景模拟教学法结合传统教学法在内科护理教学中的应用效果。方法以我校四年制护理专科班学生为研究对象,教师在结束本章节理论课的教学之后,有针对性地选择相关病例
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目的探讨情景模拟教学法结合传统教学法在内科护理教学中的应用效果。方法以我校四年制护理专科班学生为研究对象,教师在结束本章节理论课的教学之后,有针对性地选择相关病例,设计情景,并提前将情景设计发给学生,由学生自行安排角色并进行演练,课堂上以情景剧的方式进行教学巩固。结果情景模拟教学法能激发学生学习知识的兴趣与积极性,充分发挥学生的主体作用,使学生学会发现问题、分析问题、解决问题及总结经验;能够提高学生的沟通技巧,培养学生的人文关怀理念,熟练护理程序,提高自身综合素质。结论情景模拟教学法结合传统教学法有利于提
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