【摘 要】
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目的:探讨计划免疫预防儿童传染病效果与对策.方法:研究时段2018年02月至2019年02月,收集1000例患儿设为观察组,另外收集2017年1月到2018年1月1000例儿童作为对照组,观察组期
【机 构】
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西藏林芝市波密县疾病预防控制中心 西藏 林芝 860300
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目的:探讨计划免疫预防儿童传染病效果与对策.方法:研究时段2018年02月至2019年02月,收集1000例患儿设为观察组,另外收集2017年1月到2018年1月1000例儿童作为对照组,观察组期间加强儿童免疫预防措施,观察对比两年间儿童免疫预防传染病效果.结果:与对照组期间相比较,观察组期间儿童传染病发生率明显低于对照组,组间数据对比结果显示:P<0.05.另外儿童免疫规划过程中,疫苗全程合格接种率较高,但是仍然存在认知不足、免疫工作宣传不到位的情况.结论:为了能够更好落实计划免疫,积极控制儿童在实际治疗过程中存在的传染病,需要对儿童展开免疫工作,以降低儿童的传染病发生率.
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绵羊脱毛症通常具有一种或多种病因.通过对某羊场羊群进行流行病学调查以及临床症状初步诊断,发现有22只羊疑似发生脱毛症,再随机选择患有脱毛症的羊只共计10只,对血清中19种
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随着媒体融合向纵深推进,媒体格局正在发生深刻变革.经过分析,笔者认为融合传播呈现以下几方面的发展趋势:传统媒体不再是传播主渠道,但长时间还会是信息的主出口;经过新技术
摘 要： 本文探讨了如何在初中数学课堂上激发学生的质疑思维。文章以对中学生的心理剖析为基点，为点燃学生“质疑”的欲望之火提出了可行的意见和建议。 关键词： 初中数学课堂教学 质疑思维 前提保障 欲望之火 在当代教育中，教与学是双向性的，是相互影响并相互交融的。只有全面开发教育资源，并全力落实学生在学习中的主体地位，才能让教育成果取得更大的突破。然而，历年来我国的传统教育却始终是以“教”为主导的
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