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随着部编教材的使用,小学语文教学阶段对习作能力培养的要求逐步提升,除了要求小学生能够掌握写作方法之外,特别强调了写作要注重积累,感情真实.阅读能帮助小学生快速扩大知识面,积累写作素材,从而进行练笔.积极的评价可以有效激发学生的写作积极性.除此之外,还可以将作文教学与生活实践有机地联系起来,从而促进小学语文习作教学的有效开展.