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提高学生的跨文化交际能力是《新课标》提出的教学目标之一。教师跨文化交际水平的高低会直接影响教学的效果。调查发现，农村初中英语教师的跨文化交际知识和能力还比较弱，而地处落后地区、交通不便、信息沟通不畅是直接的原因。因此，必须采取相应措施尽快予以提高。
陕西省农村英语教师跨文化交际能力现状调查及对策建议
【摘 要】
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提高学生的跨文化交际能力是《新课标》提出的教学目标之一。教师跨文化交际水平的高低会直接影响教学的效果。调查发现，农村初中英语教师的跨文化交际知识和能力还比较弱，而地
【机 构】
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陕西学前师范学院外语系
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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