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【摘 要】
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语文教学，听说读写。这八个字，囊括了语文教学的全部内涵。不过，当下重视孩子的阅读已是当前国际教育共同关注的问题，提出如题主张，是希望提升学生阅读的水平与表达能力，适应日益变化的大阅读时代的到来。 苏轼曾说：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”自己从小读书，语文成绩常常名列前茅，无他，就是爱看书。那时，为了觅一本书，什么苦都可以吃，书一到手自然是手不释卷，看得废寝忘食。久了，慢慢就有了感觉，无论是
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年30期
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【摘要】初中生处于个人成长的关键时期，是思想价值观念定型的重要阶段，尤其对于九年级的初中生而言，在即将踏入高中校门的时刻，在复杂的社会环境下，学生们的思想道德观念养成是班主任需要正视且重视的内容。笔者从本身的班主任工作经验出发，简要分析现阶段初中班主任德育工作实际存在的不足并提出具体对策，以实现提高初中班主任德育工作实效性的目标。 【关键词】初中；班主任；德育工作 九年级是义务教育阶段的最后一
故事教学是一种行之有效的教学方法，如果能以故事为载体，将英文单词、词组、短语、句子等教学内容通过学习故事的形式传授给学生，那么能达到事半功倍的教学效果，下面谈谈几点看法。 一、开展故事教学的意义 1.故事教学符合英语新课标的要求 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，根据学生喜爱故事特点，借用兴趣盎然的故事吸引学生的注意力，激发了学生学习英语的兴趣
【摘要】通用技术是一门以提高中学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，立足实践、注重创新、体现科技性与人文性相统一的基础教育课程。随着平面设计、3D建模软件和3D打印进入基础教育领域，学生可以利用这些技术把自己的原创设计从构想变成现实，助力STEAM和创客教育的融合。信息技术广泛走进课堂有助于提升学生的设计能力、操作能力和创造能力，帮助学生形成良好的技术理性和个性思维品质，真正达
【摘要】移动互联网和智能终端技术的飞速发展，社会迈进了“微时代”。在这样的发展背景下，“微课”成为教育界的热门词汇，教育工作者纷纷在不同的方向和途径探索与实践微课，而微信具有用户庞大、资源丰富的优势，微信公众号亦具有其特有的优势，因此与微信结合进行微课的开发与应用，是对教学有益的实践探索。 【关键词】小学微课；微信公众平台；教学应用 随着“互联网 ”时代的到来，移动互联网技术得到深度发展和应用
【摘要】随着我国课程改革日趋深入，要求将小组合作学习大力实施下去，促使学生的课堂主体地位得到凸显，主动参与意识得到培养，提升课堂教学质量。因此，在小学语文课程教学过程中，就需要结合课程内容与学生特点，选择科学的策略，合理实施小组合作学习，对学生的自主学习能力有效培养，实现语文教学效率、教学质量的提升。 【关键词】小学语文；小组合作；策略研究 小组合作学习模式改变和创新了传统的课堂教学模式，充分
【摘要】顺口溜是指那些形象生动，通俗易懂，读来琅琅上口的句子，它们简单易记。在多年的乡镇小学英语教学中，笔者创编了很多有关字母的顺口溜，如字母象形顺口溜、字母发音归类顺口溜、字母分段记忆顺口溜和字母拼读順口溜等。英语顺口溜的创编与运用，能激发学生学习英语的兴趣。 【关键词】小学英语；教学方法；顺口溜 在多年的乡镇小学英语教学中，笔者发现很多学生在字母的听、说、读、认等方面有困难，对26个字母的
近日，2018年茂名市农村小学骨干校长信息化领导力提升培训班圆满结束。本次培训班分两期举行，共有来自全市各镇（街）农村小学的216名骨干校长参加了培训。这是茂名市教育信息化培训首次大规模聚焦农村基层学校，以信息化培训推动农村学校教育均衡发展的一大举措。茂名市教师继续教育中心主任黃日周、装备中心主任陈廉同志勉励学员们要珍惜难得的机会、学会信息技术，用好信息技术、让信息技术更好地服务教育教学。 培训
【摘要】小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，在开展习作教学时，我们都会遇到学生缺乏写作兴趣，或是缺乏写作素材，不知从何入手等问题。老师们花在阅读、写作教学上的时间、精力很多，但教学效果却不尽人意。教学实践告诉自己：作为教师，如能在开展阅读教学的同时，有意识地引导学生分析、领悟作者的写法，让学生学习掌握写法并灵活运用到各自的写作中，循序渐进训练学生的写作能力，提高学生的写作水平，这对刚
本报综合消息 11月20日，由深圳市教育局主办，深圳市教育学会承办的“2020年第一期幼儿园园长任职资格培训班”，在深圳市民生金融大厦顺利开班。深圳市教育学会会长金依俚、中国民生银行深圳分行副行长王县洪、深圳市教育局学前教育处副处长庄惟晴，以及市教育学会副会长满晶、秘书长钟莉、学前教育专委会理事长刘国艳出席了开班典礼。 此次培训，旨在落实国家教育部《全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求（试行）