积极情感体验护理干预模式在PD-1/PD-L1抑制剂治疗非小细胞肺癌患者中的应用

来源 :齐鲁护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbsylh
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目的:探讨积极情感体验护理干预模式在程序性死亡分子1(PD-1)/程序性死亡分子配体1(PD-L1)抑制剂治疗非小细胞肺癌(NSCLC)患者中的应用效果。方法:将2018年6月1日~2020年6月1日收治的136例NSCLC患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组各68例,两组均接受相同的PD-1/PD-L1抑制剂治疗方案,对照组接受常规护理干预,观察组应用积极情感体验护理模式干预;比较两组干预前及干预3个月后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自我感受负担[采用自我感受负担量
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名师简介:丁国斌,中学高级教师,现为江苏省镇江市教育科学研究中心中学语文教研员。  真题回放  请以“查”为题,写一篇文章。  要求:①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外,文体自选,不少于600字;③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。  命题透视  “查”,表示动作行为。第7版《现代汉语词典》有三个义项:一是检查;二是调查;三是翻检着看。一场新冠疫情,使“查”变为热词,查
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目的:探讨针对性心理干预对偏头痛患者症状改善及焦虑抑郁的影响。方法:将2019年12月1日~2020年12月1日收治的150例偏头痛患者,采用随机数字法分为观察组和对照组各75例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施针对性心理干预;比较两组头痛症状[采用偏头痛症状评分、疼痛数字评分法(NRS)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、应对方式(采用简易应对量表)、自我效能[采用自我效能量表(GSES)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:干预后,两组偏头痛
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名师简介:祝荣泉,中学高级教师,现为江苏省张家港市教师发展中心语文研训员。  真题回放  生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候,回望过去,一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……  请以“那些灿烂的细节”为题,写一篇文章。  要求:①除诗歌、剧本外,文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。  命题透视  英国小说家
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东北真是一座神奇的宝库!得天独厚、肥沃富饶的黑土地不仅孕育了蔚为壮观的自然资源和不计其数的珍稀物产,亦滋养了一代代承前启后的文学大家,他们植根于这片神奇的土地,以笔代犁,孜孜不倦地开垦着自己的文学园地。萧红用散淡清丽的文字记录了呼兰河镇的苦难、绝望、愚昧和温情;迟子建通过对大兴安岭古老乡土文明的缅怀,实现精神上的还乡;青年一代的“铁西三剑客”双雪涛、班宇和郑执共同书写了1990 年代至新世纪初下岗
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名师简介:朱卫文,中学高级教师,江苏省连云港市港城名师,现为连云港市教育局教研室初中语文教研员。  真题回放  请以“你的光照亮了我的世界”为题,写一篇作文。  要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。  命题透视  这是一篇命题作文,没有材料和提示,学生具有很大的选择性和创作空间。“你的光”指代广泛,可真实,可虚拟,可写人,可
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技法指点rn表达富有创意的文章常常让人眼前一亮.写作时,要做到有创意地表达,除立意新颖外,还要注意哪些方面呢?rn1.选材新颖:关注身边的新事物,彰显时代风采;挖掘自身经历的
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