【摘 要】
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过去的几十年来,我们越来越清楚哪些技能对就业能力最重要,而且令人兴奋的是,它们与我们所知道的优秀学习者的技能或思维习惯有着惊人的相似之处。世界各国正开始跟上这一趋势,重新构建其教育体系,将重点放在培养年轻人的能力上,确保他们在上大学、就业和终身学习中处于有利地位。本文综述了一些国际组织和专家学者对21世纪社会发展需要培养的人的核心素养和高阶能力的看法。这些素养和能力将根植于一系列学科,并由一系列不同的技能支撑。经营学校的人和经营企业的人,无论是否为了盈利,必然有不同的价值观和需求。但是,通过明确地将某些关
【机 构】
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温切斯特大学现实世界学习中心,浙江大学海洋学院,浙江大学教育学院
【基金项目】
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2020年浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“双一流高校教师教学发展培养方案研究”(zdjg19018)。
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过去的几十年来,我们越来越清楚哪些技能对就业能力最重要,而且令人兴奋的是,它们与我们所知道的优秀学习者的技能或思维习惯有着惊人的相似之处。世界各国正开始跟上这一趋势,重新构建其教育体系,将重点放在培养年轻人的能力上,确保他们在上大学、就业和终身学习中处于有利地位。本文综述了一些国际组织和专家学者对21世纪社会发展需要培养的人的核心素养和高阶能力的看法。这些素养和能力将根植于一系列学科,并由一系列不同的技能支撑。经营学校的人和经营企业的人,无论是否为了盈利,必然有不同的价值观和需求。但是,通过明确地将某些关
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