论文部分内容阅读
没有必要把每一个词都背得滚瓜烂熟,把自己有限的精力放在在很少的词汇上.应该把单词按使用和需要分层次整理归纳,然后有重点,有步骤合理搭配时间记忆.这样的好处是能进一步扩大词汇量,提高阅读水平.不同单词给予不同对待,切忌胡子眉毛一把抓,落得一塌糊涂,就学会几个单词.
如何帮助学生多记单词
【摘 要】
：
没有必要把每一个词都背得滚瓜烂熟,把自己有限的精力放在在很少的词汇上.应该把单词按使用和需要分层次整理归纳,然后有重点,有步骤合理搭配时间记忆.这样的好处是能进一步
【机 构】
：
东北财经大学职业技术学院
【出 处】
：
科技信息（学术版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
语法教学是语言教学中的焦点问题之一,许多人一直围绕着教不教语法争论不休。语法教学应该不是把学生所要学习的内容直接而生硬地教授给学生,而是利用显示生活中直观的、真实
本文根据专科学生英语教学的特点,并结合高等学校英语应用能力测试的特点和针对性,总结这一测试中翻译、选择题的解题技巧,以期对参加此PRETCO测试的学生和从事专科英语教学
This paper examines some language styles of The Old Man and The Sea and tries to discover the stylistic effect of these language styles and the role the stylist
本文列举了一些与食品有关,但含义却与食品本身的意义相差甚远的习语,提出了掌握这些习语的重要性。
This article lists some idioms that are related to food, but whose
本文在分析大学英语多媒体教学模式基础上,深入研究大学英语多媒体教学的评测方法,并从教育测量与评价的角度评测在大学英语教学中采用多媒体教学模式的效果,并对其进行了实
本课题旨在从课程设置的角度讨论形成性评估在大学英语写作教学中运用的必要性。研究工作的理论框架融合了对课程的描述和对课程质量评估的标准,在此基础上,着重讨论了形成性
学生创新意识、创新能力的培养是高职院教育目标之一.本文讨论如何利用课程设计的过程,充分发挥学生的主体作用、加强教师的主导作用,以培养大学生创新意识和创新能力.
"把广东建设成为文化大省"是一项功在当代利在千秋的工程,但实现这一目标的关键不在城市的教育,而在农村的教育.提高边贫地区的农村普及教育尤其重要.本文就英语教育引入现代
该文结合当前高职英语教学的特点,探讨了如何在高职英语教学中培养学生的实际应用语言能力,从而达到语言最终为交际服务的目的.