【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分类法、数理统计法,对2000年至2015年16年间14篇有关标枪教学方法的论文进行统计分析。研究结果表明:近16年间,在标枪教学过程中,关于标枪教学方法的研究正在扩大,研究水平不断提高,在研究内容和方法上具有较高的创新性;同时,存在诸多问题,表现在研究的重复性较高,缺少交叉学科的研究。
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运用文献资料法、逻辑分类法、数理统计法,对2000年至2015年16年间14篇有关标枪教学方法的论文进行统计分析。研究结果表明:近16年间,在标枪教学过程中,关于标枪教学方法的研究正在扩大,研究水平不断提高,在研究内容和方法上具有较高的创新性;同时,存在诸多问题,表现在研究的重复性较高,缺少交叉学科的研究。
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