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体验式教学法在提高学生实践能力与丰富学生审美经验等方面有着现实意义,在促进学生学科核心素养养成方面的作用价值得到了师生一致认可。但体验式教学法在高职钢琴教学中的应用仍存在诸多不足,主要体现在师生关系与教学内容等方面,还需加强实践经验总结,应采取符合学生学习特征的教学方式,让学生学习到更多更全与更加实用的钢琴课程知识。