【摘 要】
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深度学习是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.在此过程中,学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把
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深度学习是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.在此过程中,学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把握学科的本质及思想方法,形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值观,成为既具独立性、批判性、创造性,又有合作精神、基础扎实的优秀学习者,成为未来社会历史实践的主人.
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随着社会和科技的发展,人民生活水平的提高,智能手机已经走进人们的生活,尤其对于当代大学生而言,智能手机已经成为他们生活和学习的必需品,给他们的学习带来好处的同时,也给
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幼儿参与文学欣赏活动，需要运用生活经验理解和感知文学作品，而丰富多彩的童年生活和经验积累又能为他们进行初步的文学创编提供素材。以幼儿创编的生活诗歌《过新年》为例：“过新年，团团圆，小兔子一家贴春联。小狗一家放鞭炮，小朋友们一起快快乐乐过新年。”从诗歌中我们不难看出，幼儿创编的诗歌富有趣味性，并由自己的实际生活经历有感而发，从文学的角度来看，更是具备意境美和语言美。其实，幼儿要创编这样的诗歌并不是一
在幼儿的日常生活中随处可见各种模式，包括图案、花样、动作、声音或事件等等，如视觉上的“红、黄、蓝，红、黄、蓝……”；听觉上的“掌声、鼓声、哨声，掌声、鼓声、哨声……”；身体动作上的“拍手、跺脚，拍手、跺脚……”等。所谓模式，就是在物理、几何或数里可发现的具有预见性的序列，它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系，模式认知就是对事物和对象的具有隐蔽性、抽象性的规律特征的认识。 每一个
初中英语和高中英语的难度有着很大的区别,两者之间的衔接在一定程度上决定了高中英语教学的质量.根据实际调查可以发现,初高中英语教学脱节的情况十分严重,导致学生的学习质
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