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建立科学发展观,实现和谐社会.是党的“十六”大提出的全面建设小康社会的目标.在社会各界大力提倡和谐发展之时,教育的和谐发展成为人们关注的核心和焦点.作为基础教育的行政管理者,如何使学校成为教师的另一个家园,成为教师力量的源泉和成长的生命平台,促进教育事业的可持续发展?这是我们在新课改中必须面对的挑战.