【摘 要】
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我国大教育家陶行知先生在一首诗中提出“发明千千万,起点在一问”,对课堂提问给予充分的肯定.众所周知,学生探究知识的过程,是在他们本身的“生疑—质疑—释疑”的矛盾运动
【机 构】
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吉林省榆树市第五中学,吉林 榆树,130400
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我国大教育家陶行知先生在一首诗中提出“发明千千万,起点在一问”,对课堂提问给予充分的肯定.众所周知,学生探究知识的过程,是在他们本身的“生疑—质疑—释疑”的矛盾运动中进行的.这种矛盾运动过程即思维过程,便是首先由教师的高质量课堂提问开始的,所以课堂提问运用得好,可以提高教学效果,否则就会干扰教学过程,甚至产生负作用.
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