【摘 要】
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中学生对学习生物学的重要性认识不足,缺乏兴趣和主动性,直接影响初中阶段生物教学质量以及学生全面素质的提高.学生作为教育主体,创新思维能力、学会学习的能力、实际操作能
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中学生对学习生物学的重要性认识不足,缺乏兴趣和主动性,直接影响初中阶段生物教学质量以及学生全面素质的提高.学生作为教育主体,创新思维能力、学会学习的能力、实际操作能力的提高成为目前广大生物教师的重中之重.鉴于此,教师应大胆进行教学改革,创新教学方法,打破原有的教学模式,推陈出新.中学生物教学的趣味性决定中学生物教学方法的多样性,只有以现代教学思想为指导,从实际情况出发,根据不同的教学内容,对生物教学进行创新,才能达到最佳的教学效果.
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