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合作教学是指两位或以上教师共享同一个班级、共同合作完成同一项教学任务的教学模式。本文拟通过将合作教学模式引入到英语专业口语教学中解决甘肃地区高师院校英语专业学生集体口语能力低下的问题。通过实验和数据分析，对比实验组和对照组学生的口试成绩，从学生和教师两个层面来研究合作教学对英语专业口语教学的促进作用。