论文部分内容阅读
回顾性介绍了医学影像学课程的基本教学现状及主要矛盾和问题，以及改善教学的体会，提出要进一步提高医学影像学课程本科教学的整体水平，从根本上解决教学实践中的各种问题，就要建立完善的校园教学网络、教研室网站及网络教室，将多媒体教学提高到网络教学的水平，同时补充完善网络教学的辅助条件。
医学影像学课程本科教学的思考
【摘 要】
：
回顾性介绍了医学影像学课程的基本教学现状及主要矛盾和问题，以及改善教学的体会，提出要进一步提高医学影像学课程本科教学的整体水平，从根本上解决教学实践中的各种问题，就要建
【机 构】
：
第三军医大学西南医院放射科
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
老年医学课程在我国医学生教育中仅仅是近十来年的历史，就老年心血管病学在大学本科生授课中所积累的教学经验进行总结，并在老年心血管病的教学内容、特点及教学方法等方面探讨
为了让学生明确每章节的具体目的和知识的具体意义,笔者利用现代化教学手段;创设"问题的情境",启发学生积极性思维;运用生动的语言,多举生活实例;正确评价,适当表扬与鼓励等
通过从加强对实验课重要性的认识，调整和改进实验教学内容，改革实验课考核方法等方面对提高药学专业有机化学实验教学质量进行了探讨，以期望调动学生学习积极性，提高学生的综合能
骨科临床教学的内容多,专业性强,学生普遍感到难学。制定有效的措施,加强师资队伍建设,加大临床教学投入,建立系统的骨科临床教学计划,改进教学方法,优化骨科临床教学,对提高
以化学反应为基础的滴定分析方法是定量分析化学的基本内容,也是分析化学学科的重要内容之一.本文根据作者多年的教学经验得出:在教学时,抓住滴定分析的化学反应满足三条件这
在社会工作专业教育迅猛发展的形势下,基础医学概论教学中除了注重学生素质提高外,还应从学科定位、学习方法、学科间沟通、以及师资培养等方面入手提高社会工作专业的教学质