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本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性及自主学习过程的特征。再从气动液压课程传统教学的经验中,提出了教材、教学方法、及考核评价方式等方面的改革措施。提倡不断创设自主学习机会,培养学生自主学习能力,从而激发学习积极性。
《液压与气动》课程教学中培养学生自主学习能力的探索
【摘 要】
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本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性及自主学习过程的特征。再从气动液压课程传统教学的经验中,提出了教材、教学方法、及考核评价方式等方面的改革措施。提倡不断
【机 构】
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南京高等职业技术学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年36期
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