【摘 要】
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随着社会经济的发展,我国教育体制改革发生了巨大的变化。教育体制改革占有十分重要的地位,小学教育作为教育体制的基础,政府部门一直对此给予充分的重视。小学数学教学又是
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随着社会经济的发展,我国教育体制改革发生了巨大的变化。教育体制改革占有十分重要的地位,小学教育作为教育体制的基础,政府部门一直对此给予充分的重视。小学数学教学又是小学教育中的重要内容,对学生的学习及发展具有重要的影响。就小学数学教学的创新进行研究,其目的就是转变传统的教育模式,加强学生潜能的激发,从而提高学生的数学水平,促进学生综合素质的全面发展。
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摘要：在无法阻挡的知识经济时代到来的影响之下，计算机网络技术与多媒体技术等典型的现代化教学方式正影响着我们生活的社会。而对于学校德育教学来讲，多媒体辅助教学模式的应用有着积极的作用。为此，阐述了多媒体教学的德育促进作用，以及有效地体现多媒体教学德育促进作用的策略。 关键词：多媒体 德育 促进作用 体现 一、多媒体教学的德育促进作用1.实现了德育教学形式与德育教学知识的有效统一。在越来越普及互联
现代教育要求我们要坚持“以人为本”的原则，力求促进学生的全面发展。就教学中如何有效培养中职生数学思维能力展开探讨，以求能够实现数学教学为专业服务，为学生学习打下坚实基础。 中职数学数学思维能力培养数学思维教育是21世纪数学教育的核心，数学是思维的科学。数学能够启迪、培养、发展人的思维，虽然其他学科或其他方式也可以培养人的思维，但在深度、广度及系统性方面是无法与数学相比的。而对数学思维的研究，对于
摘要：因为多媒体技术具备动静结合和图文声像并茂的特点，可以直观、生动、形象地呈现教学知识，这有利于教学效率和教学质量的提高。阐述了初中英语教学中多媒体技术的优势，以及初中英语教学中应用多媒体技术需要注意的事项。 关键词：初中英语 多媒体技术 应用 注意事项 在计算机网络技术不断进步的影响下，多媒体教学方式被应用于英语教学中，并且实现了理想的教学效果。在初中英语教学中应用多媒体技术有着相应的必然
通过在数学教学中不断探索，总结出在应用题教学中培养学生的创新意识的几种渠道：第一，创设质疑问难，构建创新的情绪场。第二，创设探索情境，激励创新。第三，培养学生的发散思维，交给其创新方法。 创新意识质疑问难探索发散思维应用题数学小学数学作为一门基础学科，是培养创造性人才的摇篮。在数学课堂教学中教师应尽量创造条件，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识。本人根据平时的教学经验谈几点做法。 一、
摘要：现在，基础教育面临的是知识的创新、信息化的快速发展，国家需要更多更优秀的人才。而优秀的人才，取决于教育。通过课堂教学与电教媒体技术相结合的教学手段，使学生的各方面素质得到和谐的发展，是当前教育改革的中心话题。 关键词：信息技术 教学手段 素质教育美术教育旨在培养学生的想象力和创造力，提高审美素质，是一项重要的教学内容。在美术教学中运用信息技术手段与传统的课堂教学模式相结合，才能变单纯理性知
甘蔗作为资中县明心寺镇重要的经济作物，以在市场上鲜销甘蔗为主。品质决定甘蔗的销售市场，品质优，市场就有竞争力，销售快，价格高，种植甘蔗的效益就会达到最大化。