【摘 要】
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随着社会经济环境的不断变化,人们对教育更加关注和重视,特别是高职教育更是成为人们的热议话题。通过开展高职公共体育课程可以使大学生的体质健康水平得到显著的提升,强化
【基金项目】
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2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(课题名称:高职公共体育课开展课程思政的路径研究,项目编号:2019SJA1388)
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随着社会经济环境的不断变化,人们对教育更加关注和重视,特别是高职教育更是成为人们的热议话题。通过开展高职公共体育课程可以使大学生的体质健康水平得到显著的提升,强化大学生的体育意识,但是受到经济体育观念的影响,教育者对体育技能教学过于偏重,没有对学生进行合理的德育渗透,与目前提倡的现代教育理念存在一定的差异。课程思政理念的提出为高职公共体育课程改革提供了准确的依据,使体育课程育人目标得以顺利实现。
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