用甜蜜的心和清凉的眼眸,巡视着我的信息技术课堂,心海漾起泰翁的诗句“:一些看不见的手指,如慵懒的微风,在我心上奏着潺潺的乐章.”rn是的,育人是一项需要爱心、需要智慧、需要技巧的艺术活动.rn思考的心海,也出现这些现实和理想有很大差距的画面:教师在苦口婆心引导,教师在循循善诱的启发,教师在津津有味的讲解,但是,效果并不尽如人意,好多学生延伸迷离,在思考着他们心中那些声、光、电的游戏.好多学生在窃窃私语,谈论着属于他们这个年龄的小秘密.也有为数不少的学生在做着各种他们认为很甜蜜的小动作,但是,所有活动,皆与我们的教学关系不是很密切.作为一个人民教师,我的信心是充足的,我的精神是高尚的,我的教学韧劲不允许我的课堂出现这样没有章法、教学秩序不清楚的乱像,于是,我向书本学习,向专家学习,向网络学习,我要打磨我信息技术课堂的新秩序,编织我信息技术课堂教学的春色.探索的脚步,向春天延伸,我的足音叩击到了甜甜的春色的味道.