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指出:“学习这门课程,有利于小学生形成科学的认识方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能”“给教师、学生提供选择的机会和创新的空间”“(使学生)形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感”.
营造教学环境培养创新思维
【摘 要】
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指出:“学习这门课程,有利于小学生形成科学的认识方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能”“给教师、学生提供选择的机会和创新的
【机 构】
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贵州省息烽县群力小学,贵州,息烽,551102
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2008年4期
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