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新课程改革越来越深入推进，音乐作为一门体艺类学科，不仅对学生的艺术情感的培养、情感的陶冶有着重要的作用，在学生的德育方面也有着重要的体现。新课程中，教学目标分为三维目标，注重了对学生情感态度价值观的培养。小学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，在小学音乐教学中体现德育，符合新课程的要求，也能促进学生的全面发展。