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【摘 要】
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摘 要：教师、学习者、教学因素、信息手段等各个生态因子没能找准各自在德语教学生态系统里的生态位并发挥其应有的作用，无法准确把握生态规律而造成了系统的失衡。该文力求在确定问题根源的基础上，根据生态学的生态位、自组织、群体效应和限制因子定律等原理，提出需要关注德语教学生态，重点探讨优化德语教学生态系统需要遵循的生态化原则。 关键词：生态系统 德语教学 生态主体 生态因子 优化原则 中图分类号：H3
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘 要：中国致力于对中高职教育进行改革，并期望能够改善中高职院校教学效果不佳问题。结合信息时代为中高职院校教学工作带来辅助作用，中高职院校需要注重学生自主学习能力培养，开展有效性教学，促使教学模式发生改变。该文先探讨中高职衔接学生的自主学习能力现状，然后分析该部分学生不具备较高自主学习能力原因，最后设计有效性教学模式，期望为中高职衔接学生营造更好的学习氛围。 关键词：有效性教学 中高职衔接 自主
为了做好、做强大学专业课程思政工作,以宿迁学院信息与计算机专业的高等代数为例,从顶层体系设计理念出发,结合宿迁学院信息与计算科学专业的特点以及学生录取特点,该文分析了高等代数专业课程融入思政教育的重要意义,以高等代数课程思政为背景,以思政元素的挖掘为主导,从实际案例探讨了高等代数课程中融入思政教育的路径,提出了高等代数课程思政建设的5条思路:言传身教、数学家的故事、数学史文化案例、高等代数的具体知识点、马克思主义哲学思想,深度挖掘课程思政元素。
摘 要：社会经济和教育事业的发展，要求高职院校辅导员队伍应向职业化、专业化方向建设，进而充分发挥辅导员在思想政治教育中的作用，提高高职院校学生思想政治水平。基于此，该文对工匠精神相关内容进行调查，探究高职院校辅导员队伍职业化、专业化发展中存在的问题，重点研究以工匠精神为基础高职院校辅导员队伍职业化、专业化发展路径，以供参考。 关键词：工匠精神 高职院校 辅导员队伍 职业化专业化 中图分类号：G
近年来,随着我国经济发展步伐的不断加快,生态环境污染形势也变得日益严峻,如何有效解决环境污染问题,已经成为我国经济发展过程中迫切需要解决的首要问题。为了有效遏制环境污染,保护自然生态环境,使人与自然之间得以和谐共处,就必须要将环境监测质量管理工作作为重中之重,通过环境监测质量管理工作来保证环境质量能够控制在理想水平。就目前来看,我国在环境监测质量管理工作中尚有许多问题亟需解决,这些问题极大程度地影
DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2103-5042-1730 摘 要：融资难是过去、现在以及未来的这些时间段内可能依然困扰中小企业的难题。很多中小企业因未能及时筹到资金而面临破产危机，中小企业若想要解决融资问题，一定要从实际出发，需要长时间不断地探索与实践。该文主要介绍了中小企业融资的现状及问题，然后分析引起企业融资难的原因，最后提出相应的对策与建议。 关键词：中小
摘 要：小组合作学习是一种促进师幼互动、幼幼互动的教学方式，这种教学方式下的活动氛围比较轻松、和谐。那么，如何让小组合作学习在活动中能更好地发挥它的魅力呢？该文结合自身的教学实践对小组合作学习在幼儿园“养植”活动中的运用进行了初步的探究，并尝试发表一些自己的见解。首先，小组合作学习的培养需要先让幼儿体验到合作的乐趣;其次，小组合作学习的培养也需要合理的组合方式;最后，小组合作学习的技能发展离不开教
摘 要：该文主要以校园共享视角下，大学生“失信”行为及对策研究为重点进行阐述。结合当下大学生“失信”行为实际情况为依据，首先分析校园共享视角概述，其次介绍校园共享视角下大学生“失信”行为研究，最后从关注诚信教育，树立学生诚信意识;健全共享机制，完善诚信共享的内容;完善校园环境，提供诚实守信的共享气氛;强化大学生自我教育，增强学生对诚信共享的自觉性几个方面深入说明并探讨校园共享视角下大学生“失信”行
摘 要：“课程思政”视阈下公安院校公共外语课程必须探索公共外语课程中所包含的价值观范式，例如科学精神、人文精神、爱国主义、社会责任和优秀传统文化，并采用将教育整合到知识教学中的教学模式。该文从深化教改、加强教师自身修养、加强思辨训练和充分利用网络资源这4个方面探讨了公安院校公共外语课程中进行课程思政教育的方式，相信对从事相关工作的同行能有所裨益。 关键词：课程思政 公共外语课程 探索 网络资源
DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2103-5042-8422 摘 要：我国经济发展日新月异，目前已经做出适应性的政策调整，从而让数字中国成为一项关键的国家战略，并在此基础上强调了数字政府建设、数字经济发展等要求。文书档案数字化管理转型，也随之提上议事日程，它极强地显现出对于档案建设的价值，而其快速处理海量数据的功能、现状及优化策略等，则将成为此次论题的要点，处理好此类
DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-0605 摘 要：飞行专业学生是中国民航事业的后备主力军，其培养质量好坏直接关系到中国能否实现民航强国这一目标。辅导员作为飞行专业学生日常事务管理者和思想价值引领者，在其培养过程中扮演着极为重要的角色。在当今飞行行业学生扩招的大背景下，如何做好辅导员队伍的建设工作成为了民航院校管理人员所面临的重大难题。该文通过对民航