关于中学历史教学的现状及对策

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cshan225500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学生正处于情感、态度、价值观的形成时期,而中学的历史教学,其主要目的就是在进行历史教学的过程中,渗透、培养学生的理想、道德以及责任意识,使中学生能够从中领悟到做人的道理,从而形成正确的人生态度以及价值观。一、中学历史教学的现状我国的中学历史教学目标,大致上可以分为三方面:让学生能够完全地掌握历史基础知识;培养学生认知的历史唯物主义,并且能够将它运用到实际问题当中;让学生了解社会的基本规律。由此可以看出,中学的历史教学应该是一 The middle school students are in the formative period of emotion, attitude and values. The main purpose of the history teaching in middle school is to infiltrate and cultivate their ideals, morality and sense of responsibility so that middle school students can comprehend their life The truth, so as to form a correct attitude toward life and values. First, the status of history teaching in secondary schools History teaching objectives of high school in our country can be divided into three aspects: to enable students to fully grasp the basic knowledge of history; to cultivate students’ historical materialism and to apply it to practical problems ; Let students understand the basic laws of society. It can be seen, history teaching in middle school should be one
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
现代人最关心的话题莫过于幸福,可何谓幸福,对其理解却因人而异,这与一个人的价值理念、生活经历、情感志向、文化修养、审美情趣等多方面因素息息相关。在教育飞速发展的今天,对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊