【摘 要】
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初中历史是一门知识体系极复杂的学科,其中不仅包括中国从古至今不同时间段的文化与政治制度等方面的发展史,而且涵盖世界主要国家的发展史、各种先进文明的发展过程等内容,
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初中历史是一门知识体系极复杂的学科,其中不仅包括中国从古至今不同时间段的文化与政治制度等方面的发展史,而且涵盖世界主要国家的发展史、各种先进文明的发展过程等内容,而这些知识往往是通过全篇累牍的形式将所有知识灌输到学生脑海中,要靠学生自主记忆。与地理、化学、物理等学科不同,在历史教学内容中可以通过详细的推理便可以掌握的知识较少,多数都需要学生死记硬背地实现记忆。初中学科较多且历史学科的整体课时数有限,能供学生复习与记
History of junior high school is a highly complex subject of knowledge system. It includes not only the history of cultural and political systems in different periods of time in China from ancient to modern times, but also the development history of major countries in the world and the development of various advanced civilizations Content, and these knowledge is often through the whole article in the form of all the knowledge instilled into the minds of students, rely on the students self-memory. And geography, chemistry, physics and other disciplines is different, in the history of teaching content can be detailed reasoning can grasp less knowledge, most students need rote memorization. There are more junior high schools and the limited number of hours in the whole history of history, which can be used by students to review and remember
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摘 要: 一堂好课,有个引人入胜的开场白,自然能把学生的全部注意力引入授课中,从而提高教学效率。导语是课堂教学的起点,就像乐曲中的“引子”,小说的“序言”,戏剧中的”序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题、模拟情景的作用。恰当、简洁或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,使其进入最佳学习状态,迅速形成教学高潮。 关键词: 寓言导入法 语言诙谐 教学设计 导入新课的方法多种多样,常见的有开宗明义、
目的:探讨腹腔镜手术护理中手术室护理路径的临床应用效果.方法:本次研究于2019年4月-2020年4月在本院进行,选取52例腹腔镜手术患者为对象,用随机、双盲法均分为对照组和观察
1.树立新型教材观,尽量丰富、开发课堂教学资源 新课程标准要求教师树立新型的课程教材观,那么教科书就是最主要的课程资源,但教师不能被“教材”所困,要在全面准确地把握教材内容的基础上学会利用和使用教材,进而开发和丰富课程资源。 2.教学手段多样化,激发学生的求知欲 高中思想政治课的内容都是来自于政治、经济、文化生活和学生的生活,是对生活的提炼。但是要使学生真正理解各种复杂的社会现象,必须学习一
摘 要: 高中生学习压力较大,同时高中阶段又是获取知识最丰富的一个阶段,自主高效的学习方法对高中学生来说至关重要。因此,教师不仅要授之以鱼,更要授之以渔,教给学生学习高中政治科学有效的方法。作者认为建构知识框架,符合新课改的要求、提高解决问题的能力、发挥学生学习的主体作用、提高学生复习效率。因此,可以说用建构知识框架法,能够做到用“最少的力气,学成最好的政治”。 关键词: 高中政治 知识框架 学
目的:观察多样化护理应用于糖尿病合并冠心病患者护理中的效果.方法:选取我院2019年5月至2020年5月期间收治的80例糖尿病合并冠心病患者作为研究对象,经电脑随机法将其分为两
摘 要: 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。当习惯内化为行为,促进学生主观能动性的发挥,使其不仅在现阶段提升自我,更能终生受益。初中思品学习更需要良好的学习习惯;学科习惯的养成需要把握时机;教师应引导学生培养益于思品学科学习的具体习惯。 关键词: 初中思品学习 学科习惯 培养方法 叶圣陶曾经说:“教育就是习惯养成,凡是好的态度、好的方法都要把它
目的:分析超声诊断胎儿畸形后产妇的心理疏导及护理干预效果.方法:选取我院超声诊断胎儿畸形需引产的产妇62例(2017年6月至2018年9月),随机分为常规护理的对照组(31例)与心理
Metal-organic frameworks (MOFs) have emerged as a class of promising membrane materials.UiO-66 is a prototypical and stable MOF material with a number of analog
摘 要: 初中思想品德课是培养学生世界观、人生观和价值观,提高学生思想道德素质的重要途径。要实现初中思想品德课有效教学,教师就要认真分析学情,准确把握教材,精心设计教案,做好课前准备。教师还要合理优化组合多种教学方法,充分运用现代教学设备,处理好预设与生成的关系,优化课堂教学。此外,课外活动是课堂教学的延伸和强化,是初中思想品德课有效教学的必要补充,要加以重视。 关键词: 初中思想品德 有效教学
摘 要: 高中历史教师在教学中往往会发现现行教材编写的不足,都会采取一些补救的措施,我们称之为教材的二次开发。作者结合工作实际,对教材开发的必要性和可行性进行了有益探讨。 关键词: 历史教学 打通关节 注重细节 打通关节就是要实现目与目、节与节、课与课、书与书之间的融会贯通,把散落在各处的历史的脉络完成清晰地展现在学生面前。注重细节就是对关键性的人、事、物进行细化处理,告诉学生历史是有血有肉的