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以单次考试决定成绩的方式是中国教育考核中最为普遍的方式,很多人对此表达过质疑。在大数据时代、＂互联网＋＂、网络虚拟、＂长板＂经济等背景下,创新创业更能顺应时代进步的趋势,旧有的人才考核与考查方式也在接受着新的考验,个性化、多元化、新颖化的考核方式也在不断涌现。文章列举了现代考试制度的弊端,摸索新的考试方式,并着重对高职院校以创新创业为目的的考核进行探讨,从心理素质、团队协作、角色转换等方面挖掘专业课程建设的新内涵。