【摘 要】
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每次教高一,我都将“同底的指数函数与对数函数的交点个数问题”作为学生的一个自主探究材料,并在课堂教学中让学生通过即兴说题,激发学生的理性思维.本文摘录一次对这一课题
【机 构】
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大连长兴岛高级中学 辽宁大连 116317
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每次教高一,我都将“同底的指数函数与对数函数的交点个数问题”作为学生的一个自主探究材料,并在课堂教学中让学生通过即兴说题,激发学生的理性思维.本文摘录一次对这一课题的探究过程,供中学同仁教学参考.一、提出课题在指数函数和对数函数的基础上学完反函数后,我特意安排了一节复习课,目的是加深学生对指数函数和对数函数的相关性质的认识,同时也向学生展示一个完整的数学探究案例.
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