【摘 要】
：
设计意图:大班幼儿在创造思维上有了明显的发展,孩子们对身边的事物非常感兴趣.他们会经常问“为什么?”他们也喜欢利用“旧”的事物去探索新的方法.《纲要》中要求:应“引导
论文部分内容阅读
设计意图:大班幼儿在创造思维上有了明显的发展,孩子们对身边的事物非常感兴趣.他们会经常问“为什么?”他们也喜欢利用“旧”的事物去探索新的方法.《纲要》中要求:应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望.”因此,选择此活动有—定的阶段性和必要性.餐巾纸是幼儿日常生活所熟悉的东西,怎样让孩子知道餐巾纸里的秘密呢?本次活动《神奇的纸绳》,让孩子们探索餐巾纸里有纤维存在这—有趣现象.并通过操作让他们了解纸绳承受力的秘密,在有趣的游戏中激发他们探索科学奥秘的欲望.在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作能力.
其他文献
于是，一本本经典的“神奇飞书”在我们的交流中飞翔起来，《绿野仙踪》《安德的游戏》《嘭嘭嘭》……而这些被提及的好书又成为了在场的更多孩子的朋友，陪伴他们走好未来的人生路。 从2007年走进新教育到今天，我已经从事了13年的新教育儿童课程的探索。从低年级段的听读绘说，到中高年级段的整本书共读，从晨诵课，到电影课，我都在教室里践行着。其中，新教育电影课，以其“课程有趣，课堂简单，效果显著”等特点赢得了
前列腺癌是泌尿系统常见的恶性肿瘤。该病早期症状隐匿,导致患者就诊时常处于晚期从而失去手术机会。因此药物治疗对于改善晚期患者的生存质量、延长生存期具有重要意义。三七总皂苷(total panax notoginseng saponins,tPNS)是中药三七根中提取的药用成分,主要包括三七皂苷R1(Notoginsenoside R1)、人参皂苷Rg1(Ginsenoside Rg1)、人参皂苷Re
基于分析以游戏促教育——幼儿区域游戏教育.首先分析出区域游戏教育的价值,有助于幼儿获得良好的游戏体验和感受,对幼儿的身体、情感和认知等方面都起到了教育的作用.其次分
很多人问如何才能用提问的方法和孩子讨论。技巧很简单，就是抛弃成见，审视事实，这是可以通过刻意训练达到的。 寓言是一种非常有意思的故事类型，它出于一种急迫表达观点的欲望。如果仔细审视我们在生活中的对话，你会发现你可能也生产过各种各样的寓言。寓言产生的心理机制可能是偏狭的，创作机制可能是鲁莽的，但传播很广的寓言往往具备了耐人寻味的拓展和反思的空间。 中国的成语是一个寓言大资料库。我还记得小时候翻看
数学是一门数形结合并且需要严谨的、专业的学术用语的一门学科.学好数学,不仅需要学生对数学概念、定义完全理解,还要求能够结合实际灵活运用.对于学生来说,数学是枯燥的、
园本教研活动的主体是幼儿园教师(包括保育教师),但是在幼儿园现实的园本教研活动中,我们往往忽略了教研活动的主体性原则.因此笔者通过长期调研和实践发现可以通过走近教师
说到“读写”，脑海中便立刻联想到了和语文相关的内容，没想到它在数学领域还有很大的研究价值！2019年10月份，我抱着积极学习的心态参加了内黄县第七实验小学连金义校长主持的河南省“十三五”规划课题《说写课程在小学数学课堂中的实践研究》的其中一个子课题——“说写日记”的研究。通过一学期在低年级中的研究与实践，我有以下收获想和大家分享。 一、初步設想——埋种子 数学日记是指学生在学习的过程中，以日记
陶行知先生指出：“生活教育与生俱来，与生同去。”教育与生活是同一过程，教育必须和生活结合才能发生作用。《指南》指出：幼儿园教育应“密切结合幼儿的生活”去进行，生活既是教育的内容，又是教育的途径。幼儿在园的一日生活中，就蕴含着这样的教育契机，这个契机也是幼儿园课程内容组织与实施的重要基点。 一、始于生活，预设主题 一天早晨，我们班的琪琪拿着一些树叶兴高采烈的递给我： “老师，您看我在上幼儿园的路
经典古诗词是我国民族文化的精髓,游戏是幼儿最喜欢的形式.那么,怎样在古诗词和幼儿之间架设一座桥梁呢?我们进行了如下探讨:古诗词与戏曲结合进行自主游戏化歌唱;用流行的音