【摘 要】
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,针对现阶段武术教学目标定位不够清晰等相关问题,通过把握体育学科核心素养的内涵,梳理武术教学目标与核心素养之间的关系,探索在核心
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,针对现阶段武术教学目标定位不够清晰等相关问题,通过把握体育学科核心素养的内涵,梳理武术教学目标与核心素养之间的关系,探索在核心素养的导向下如何对武术教学目标进行设计,进而发展学生的体育学科核心素养,最终根据一定的教学设计思路,以武术攻防技击、武术文化知识、武德教育为教学目标进行设置,从而有效地促进学生体育学科核心素养的发展.
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