【摘 要】
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词汇教学困难很大程度是因缺乏语音知识或拼读不过关而造成的.本文借鉴直呼式的教学经验在小学三年级英语(新标准三起点)词汇教学中提前渗透直呼拼读教学.将马承的直呼法、自
【机 构】
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广西桂林市阳朔镇小学 广西桂林 541900
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词汇教学困难很大程度是因缺乏语音知识或拼读不过关而造成的.本文借鉴直呼式的教学经验在小学三年级英语(新标准三起点)词汇教学中提前渗透直呼拼读教学.将马承的直呼法、自然拼读法以及start-English教学法三者相结合,相互取其之长,补其短,让学生掌握一些最基本的拼读规律,旨在分散高年级语音教学的难点;帮助学生降低拼读、记忆单词的难度,提高学生自主拼读单词的能力,使其在词汇学习方面有所进步.
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