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从机械电子工程专业本科毕业设计要求指标入手,分析现有毕业设计指导模式存在的问题,结合本校机电专业师资情况及学生现状,提出了＂教师联合＂指导毕业设计的培养模式。探讨该模式在选题、毕业设计过程管理与监控以及教师队伍建设中的优势。
机电类本科毕业设计“教师联合”培养模式
【摘 要】
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从机械电子工程专业本科毕业设计要求指标入手,分析现有毕业设计指导模式存在的问题,结合本校机电专业师资情况及学生现状,提出了＂教师联合＂指导毕业设计的培养模式。探讨该模
【机 构】
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吉林大学机械科学与工程学院
【出 处】
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设备管理与维修
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年度吉林省本科高等教育教学改革立项项目, 吉林大学2017年度本科教学改革立项项目：机电类本科毕业设计“教师联合培养模式”的探索与实践（项目编号：2017XZD077）
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