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"口语交际"与"口头作文"同属于表达能力范畴。本文将口头作文作为一个研究课题,就如何在作文教学中构建教学模式,联系实际,使学生的口头作文能力与书面作文能力同步发展,谈谈一些见解。
构建模式 联系实际 掌握要领——从“口语交际”到“口头作文”
【摘 要】
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"口语交际"与"口头作文"同属于表达能力范畴。本文将口头作文作为一个研究课题,就如何在作文教学中构建教学模式,联系实际,使学生的口头作文能力与书面作文能力同步发展,谈谈
【机 构】
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福建省永安市第二实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年15期
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