【摘 要】
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本文利用中国大学生英汉汉英口笔译考试语料库子库（PACCEL—S）考察了30名学生汉译英部分的停顿现象。所有考试按照成绩均分为高、中、低三组，其中男、女考生各占一半。研究结果
【机 构】
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宁波大学外国语学院,南京航空航天大学外国语学院
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本文利用中国大学生英汉汉英口笔译考试语料库子库（PACCEL—S）考察了30名学生汉译英部分的停顿现象。所有考试按照成绩均分为高、中、低三组，其中男、女考生各占一半。研究结果发现：停顿在高、中、低分的考生译语中大量频繁出现，除了高分和低分组在总停顿时长方面存在显著的组间差异之外，三组考生在停顿的时长和频率方面均未出现明显差别，不过总停顿时长、频率与成绩存在明显的负相关。此外，男女考生在停顿的习惯方面存在显著的性别差异，女生比男生更多用、爱用有声停顿，男生反之，且男生更善于利用句法界限来进行停顿。
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