【摘 要】
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本文从实现农村初中生物高效课堂的教学角度出发,探讨实现高校课堂教学的对策。首先,农村学校初中要提升教学水平,并着重提升师资水平和硬件设施;其次,教师要完善课堂教学方
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本文从实现农村初中生物高效课堂的教学角度出发,探讨实现高校课堂教学的对策。首先,农村学校初中要提升教学水平,并着重提升师资水平和硬件设施;其次,教师要完善课堂教学方式,为学生营造良好的学习环境、激发并维持学习兴趣;最后,教师还要充分利用农村元素来实现高校课堂。
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