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由于工作需要，我常常去听其他老师的课，听着，听着。就有一些想法：课堂上有教师“引导学生质疑、调查、探究”，教师引导学生，终究还是没有改变教师牵引着学生去钻教师设计好了的“圈套”，教师还是反复做着“请君入瓮”的事情。“培养学生的独立性和自主性”，主要还是看学生能否在没有教师的引导下，自己发现问题，提出问题，耍做好示范作用，讲课教师是没有办法做到的，但听课教师却可以做到!如果听课教师的角色转换，作为一个学生，带着想法，引导学生自己发现问题，提出问题，会有什么情况发生呢？