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随着高校的制定,班主任工作制度化建设日益走上正轨,高校班主任工作面临新的机遇和挑战.本文从我国高校班主任工作普遍现状入手,探讨并确认班主任工作中的瓶颈,明确新时期对高校班主任提出的新要求,并进一步定位高校班主任的多重角色.
谈高校班主任的多重角色定位
【摘 要】
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随着高校的制定,班主任工作制度化建设日益走上正轨,高校班主任工作面临新的机遇和挑战.本文从我国高校班主任工作普遍现状入手,探讨并确认班主任工作中的瓶颈,明确新时期对
【机 构】
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哈尔滨工程大学,外语系,黑龙江,哈尔滨,150001
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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