【摘 要】
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随着教育体制的不断完善,对初中语文课程教学的质量及效率也提出了更高的要求.而多元化智能理论所具有的丰富实践经验及个性化的教学方式,为初中语文教学质量及效率的提升提
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随着教育体制的不断完善,对初中语文课程教学的质量及效率也提出了更高的要求.而多元化智能理论所具有的丰富实践经验及个性化的教学方式,为初中语文教学质量及效率的提升提供了极大的可能性,并提供了充分的发展空间,对于学生审美意识及人文精神等方面的培养都起到了十分积极的作用.随着新课改及素质教育的不断推进,多元化智能理论在教育领域中的运用越来越频繁,多元智能理论所具有的基本特征与现代教学理念完全一致,能真正意义上促进学生的全面发展.因此,本文对多元化智能理论的特征进行了分析,并对多元智能理论对初中语文教学的启示进行了探讨,旨在为广大初中语文老师的教学提供有益参考.
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