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在新课改背景下以何种方式来提升初中生数学阅读能力是值得我们关注的一个重要课题。一、初中生数学阅读的现状1.对数学阅读缺乏正确的认识在数学教学实践中,我们发现初中生没有意识到阅读对学习的重要性,也不理解知识的获取主要是靠学习者自主建构的,学习的自觉性还是比较差的。并且受传统教育的影响,几乎所有的初中生都认为听老师的讲解对学习而言是最重要的。