学习理论和促进教师与幼儿相互作用的策略(下)

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幼儿是学习的主人,这一观念在今天已成为幼教界不争的共识,但正如杜威先生在谈到创造性时所说的那样,“这个看法在实践上不如在理论上那么被真正承认”。原因在于要实际地做到这一点非常不容易。在教育过程中,怎样才能让幼儿主动地学习呢?教师究竟起什么作用、怎样的... The idea that toddlers are masters of learning has become an indisputable consensus in preschool education today, but as Dewey said about creativity, “this view is not as truly recognized in theory as it is in theory.” The reason is that it is not easy to actually do this. In the process of education, how can we let young children take the initiative to learn? What is the role of teachers, what kind of ...
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